EDUCACIÓN EN GRUPOS PEQUEÑOS

  LOS NÚMEROS:  Aprender los números es un conocimiento común que se aprende cuando es niño, sin embargo, para que este aprendizaje sea divertido y didáctico existen muchas técnicas y juegos que se pueden llevar a cabo sin cansar al pequeño, ya que no debemos olvidar que la enseñanza debe ser natural y entretenida, y para esto se pueden llevar a cabo algunos tips: 1.- JUGUETES DIDÁCTICOS ya que son ideales para los niños más pequeños. 2.- DECORAR LA HABITACIÓN DEL PEQUEÑO con números, los cuales los puedes hacer tu misma de cartón o hule espuma. 3.- JUEGOS como memorama, una opción fácil y divertida para mantenerlos entretenidos mientras aprenden los números. 4.- EL AVIONCITO que consta de brincar en un avión dibujado en el suelo con y en cada casilla se van dibujando los números que el niño irá brincando hasta llegar al número 10. 5.- APROVECHAR cualquier situación en la que le puedas enseñar a tu hijo a realizar sus propios razonamientos. por ejemplo, al poner la mesa, ...

  Administración de Personal esta diseñado para resolver las diferentes problemáticas de una organización relacionados con el personal que labora dentro de la misma.  Sus aspectos generales son: que son necesarios para manejar los asuntos que tienen que ver con las relaciones personales de la función gerencial, recluta, capacita, evalúa, remunera y ofrece un ambiente seguro con su código de ética y trato justo a los empleados de la organización. La administración es el área que se encarga de ver todo lo relacionado con pagos a proveedores, facturas, etc. El área de Recursos Humanos se encarga de recibir la documentación del personal seleccionado para una vacante, dar capacitación al nuevo personal, recibir en regla toda la documentación requerida.  Este tema abarca muchos procesos a estudiar lo cuales se irán viendo paso a paso en breve para su mayos comprensión con ejemplos de actividades e imágenes. Análisis de puesto de trabajo se puede definir como que es una funció...

 LA TEORÍA MARXISTA   RECORDEMOS QUE TRATABA SOBRE LA EDUCACIÓN BÁSICA PARA TODOS. CRÍTICABA LA EDUCACIÓN QUE PROMOVIA LA DIVISIÓN DEL TRABAJO PARA MARX, LA EDUCACIÓN DEBE SER MENTAL. FÍSICA Y TECNÓLOGICA. ADEMÁS EL ENFOQUE MARXISTA ERA QUE LA EDUCACIÓN PODÍA SER UN VEHÍCULO PARA EL DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL, EN GENERAL, LA EDUCACIÓN TIENE FUNCIÓN DE GARANTIZAR QUE LOS INDIVIDUOS Y SUS PORGANIZACIONES SE INTEGREN AL CONJUNTO SOCIAL, QUE ASIMILEN LOS SABERES Y LA CULTURA NECESARIA PARA DESENVOLVERSE EN SU MEDIO. EL SISTEMA EDUCATIVO TIEN UN SENTIDO SOCIAL, PERO TAMBIÉN ES UN PROYECTO POLÍTICO Y ECONÓMICO.  EL FENÓMENO EDUCATIVO NO FUE EL OBJETO CENTRAL DE ESTUDIO DE MARX, CUANDO ANALIZA LA EDUCACIÓN OFRECIDA A LOS OBREROS EN EL ESCENARIO DE LA INGLATERRA DEL SIGLO XX, DESCRIBE LA EDUCACIÓN EN GENERAL DEPENDE DEL NIVEL DE LAS CONDICIONES DE VIDA Y LO QUE LA BURGUESÍA PRETENDE POR EDUCACIÓN, MORAL BUEGUESA REFUERZA LOS PRINCIPIOS BURGUESES. GIROUX PROPONE TRES PREMISAS PARA...

El constructivismo, es un modelo educativo donde el educando es el actor importante del aprendizaje, ya que construye de forma activa su conocimiento, relaciona la información nueva con la que posee, así mismo contempla un profesor que promueve el aprendizaje, que propicia situaciones de aprendizaje que permiten construir andamiajes para desarrollar el conocimiento. En este modelo no se concreta a memorizar, sino a estimular en el aula a los estudiantes en su aprendizaje. El constructivismo plantea una educación basada en el desarrollo de habilidades, destrezas, de esta manera el aprendizaje es continuo, significativo, satisfactorio y receptivo. Por lo cual, al docente le corresponderá ser creativo y además promover actividades en relación a su contexto. Los autores que innovaron la educación con esta teoría tenían como inquietud constituir el sentido del aprendizaje. Como por ejemplo:  Gagne: que creía que el aprendizaje era por medio de señales, encadenamiento motor y la r...